Метод inlingua и основные принципы обучения

Наша школа иностранных языков целиком и полностью следует всем принципам метода обучения inlingua. Благодаря особой методике преподавания наши студенты начинают говорить по-английски с первого урока. Мы действительно учим не только говорить на английском, но и понимать английскую речь очень быстро. Все наши преподаватели являются носителями языка, имеют соответствующее образование и прошли специальную подготовку.

inlingua Method Spot from inlingua International Ltd on Vimeo.

В этом разделе вы можете ознакомиться с десятью основными принципами метода inlingua, понять почему и как они работают, чем студенты inlingua занимаются в классах и почему вам необходимо именно говорить на английском, если вы хотите понимать на этом языке.

Уникальность метода inlingua состоит в комплексе специальных обучающих технологий, оригинальных учебных пособий и преподавательского состава. Именно по этому метод inlingua востребован для обучения как распространенных, так и редких языков во всех школах сети. Метод универсален и доказал свою эффективность при обучении студентов различных национальностей на всех уровнях — от начинающих до профессионалов.

Цели метода обучения inlingua 

Главная цель метода inlingua — научить студента на столько, на сколько это возможно, общаться на иностранном языке. Под «общением» мы понимаем способность говорить и понимать изучаемый язык. Безусловно, метод inlingua рассчитан на обучение студентов чтению и письму, однако основной упор, делается на приобретение именно разговорных навыков. Такой подход к обучению обусловлен тем, что возможность научиться говорить на изучаемом языке студенту раскрывается в полной мере, только если он постоянно на нем общается. 

Принципы метода обучения inlingua

1. Преподаватель ведет урок только на изучаемом языке — без перевода. Цель этого — добиться от студента, чтобы он начал думать на этом языке, как можно быстрее. В этом случае, перевод лишь мешает усваивать материал и ведет только к потере времени.
2. Преподаватель ведет занятия таким образом, чтобы предоставить ученикам возможность говорить как можно больше во время урока. Единственный верный способ научить студента понимать изучаемый язык — это общаться на нем как можно больше.
3. Большая часть урока проводится преподавателем устно, при закрытой книге. Данная методика основывается на том, что язык лучше запоминается слуховой и моторной памятью. Таким образом, студент меньше отвлекается на зрительные образы во время урока, концентрируясь на звуках и произношении.
4. Преподаватель уделяет основное внимание структуре предложения, т.е. тому, как взаимосвязаны слова между собой. Язык — это не просто набор слов, а целая система словосочетаний.
5. Учитель во время урока старается строить обучение таким образом, что большая часть предложений, которые составляют студенты, являются грамматически правильными.
6. Преподаватель постоянно следит за успеваемостью студента с целью максимально эффективной подачи нового материала. Учителю необходимо принимать во внимание текущее состояние знаний студента, чтобы вовремя и заполнить все пробелы в случае необходимости.
7. Учитель старается свести теоретические объяснения до минимума и старается объяснять все только с помощью примеров. Для управления машиной необязательно знать, как работает её мотор. Студенту следует научиться выводить правила из примеров, которые обсуждаются на занятиях.
8. Преподаватель поощряет ученика к творческому подходу и постоянному экспериментированию в процессе обучения. Невозможно запомнить определенное количество фраз и предложений, которые в будущем покроют любые нужды в общении, необходимо творчески мыслить, только тогда студент сможет подойти к изучению языка более конструктивно.
9. Учитель следует принципам прикладной психологии. Цель метода inlingua — сделать процесс изучения языка приятным и эффективным на столько, на сколько это возможно. В этом методе подходы к обучению достаточно гибкие, что позволяет адаптировать их для любого студента индивидуально. Такие факторы, как лингвистический талант, мотивация, открытость и культурные особенности, обязательно учитываются преподавателем.
10. Учитель сочетает структурный и функциональный подходы к преподаванию языка, что обеспечивает студенту возможность свободного общения в любой ситуации за пределами учебной аудитории. Структурный подход изучения языка это такой подход, который концентрируется на изучении структур и грамматических единиц языка. Функциональный подход основан на изучении, каким образом человек может самовыражаться в различных жизненных ситуациях, которые могут произойти в любой момент за дверями класса. Наиболее эффективным методом является комбинация первого и второго подходов. Метод inlingua учит созданию определенных структур на основе функциональных ситуаций.

Книги и другие учебные материалы

Организация inlingua обеспечивает собственным учебным материалом, специально разработанным в дополнение к методу inlingua. Именно подобная комбинация специальной литературы inlingua и особая техника преподавания позволяет назвать метод inlingua эффективным способом в изучении языков.

Откуда берутся наши учебные материалы

Все школы inlingua получают постоянные отчеты из главного офиса в Швейцарии, а также из других языковых школ, расположенных по всему миру, с целью их последующей научной оценки. Мы используем подобные знания для разработки принципов, программ и рекомендаций, направленных на постоянное улучшение преподавания языков. Такой опыт, собранный во всех уголках земли, позволяет наиболее четко наладить образовательный процесс в изучении языков во всех языковых школах inlingua.